Vysvědčení bez stresu a bez známek
Po půl roce si děti znovu napsaly své vlastní vysvědčení, ve kterém shrnuly svou práci a pokroky. Tento přístup zdůrazňuje, že hlavní zodpovědnost za vzdělání nese samo dítě. Průvodce, tedy učitel, přidává ke každému vysvědčení svůj komentář, ve kterém popisuje, jak půlroční práci dítěte vnímá on. Vše je psáno popisným jazykem, který dává konkrétní zpětnou vazbu: co dítěti jde, co mu zatím nejde, jak je aktivní nebo jaký má k věcem postoj. Vysvědčení se tak stává podnětem k dalšímu rozvoji, nikoli zdrojem stresu.